エンジニアリングロボットカー

Topic and Mentor of August

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福田 哲也 先生

追手門学院ロボット・プログラミング教育推進室 室長

8月テーマ

​プログラミング教育の必要性を考える

教科は理科。前職の奈良教育大学附属中学校ではじめたロボット・サイエンス教育を、 追手門学院大手前中学校で正規の授業として導入。これまで、ロボット・サイエンス 部の顧問として、世界規模のロボコンに挑戦し、世界大会優勝など数多くの入賞を果 たすなど、ロボット教育のパイオニア。2度の文部科学大臣賞を受賞。 日本のロボット・プログラミング教育の普及・啓発を目指して、ロボット教育のカリ キュラム監修や出張講義などにも取り組む。

(著書)
理科の指導計画作成と授業づくり-中学校新教育課程- (明治図書) 新学習指導要領の展開 理科編 (明治図書) 他 (教育誌)
「ミライノマナビ」コラム(連載中) ~今、なぜロボット・プログラミング教育が必要なのか~ https://mirainomanabi.up-edu.com/category/column/theme05/

8月30日(日)

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