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オーダーメイド探究設計 × 広報・PR支援サービス「CRAFT」

貴校だけのオリジナル探究を学校の力、未来につなげる。

学校の建学の精神をもとに独自のオリジナル探究プログラムを設計し、一貫性のある学びを展開するとともに

​対外的に外部に探究の取り組みを発信する支援を行う新時代の探究支援サービス

オーダーメイド探究設計×広報・PR支援サービスとは?

これまで50学校以上に探究プログラムを提供してきた実績やノウハウをもとに、各学校における建学の精神やアイデンティティから貴校のオリジナル探究プログラムをオーダーメイドで設計します。​また、一貫性のある取り組みをプレスリリースやnote等のメディア媒体を活用した広報・PR支援を行い、学校のブランディング構築にも貢献します。

 オーダーメイド探究 

建学の精神

​貴学の求める人材育成像

×

オリジナルの

​カリキュラム設計

+

 広報・PR 

・プレスリリース配信 (複数回)

・ブログ等のメディア発信

​・音声メディア発信

学校の魅力を探究×広報PRで

なぜこのようなサービスをやるのか?

昨今、「少子化」「受験の変化」「高校無償化」等で学校を取り巻く環境が急激に変わっており、探究シフトを急速に求められています。

学校を取り巻く環境の変化

1. 出生数60万人時代における少子化
厚生労働省によると2025年の出生数は66万人台となりました。

これは今の高校生よりも40万人少ない計算になります。(2009年生は107万人)

既に国内の多くの学校では女子校が共学化や統廃合の動きが盛んになっています。こうした背景において一層学校としての魅力化が求められます。

​2. 総合型選抜や推薦入試が6割

将来のキャリアにおける多様な選択肢が広がる中、受験も変化しています。約6割の生徒が総合型選抜や推薦入試などの特別入試を選択しています。これにより一般入試では求められない非認知能力の育成や活動ポートフォリオ、キャリアに対する深い考え方が求められ、授業も変化しています。​​

3. 全国的な高校無償化の動き

2024年度から大阪府が先駆けて高等学校の無償化を開始しました。そして、全国的な無償化の動きが加速しています。これにより公立・私立の垣根を超え、「良い学びをしている学校」に生徒が受験することを選べる時代になっています。少子化の影響だけでなく、高校無償化による競争激化が予想され、全国の学校は対応を求められます。

こんなお困りありませんか?

​探究の授業に一貫性がない

生徒の個別対応が大変

​特定の先生に依存している

どのように進めるかわからない

入学者数が減っている

​探究が自分ごと化できていない

そのお悩み解決します。

どのようにやるか?

これまで多くの学校との探究プロジェクトの提供を通じて、貴校の建学の精神や求める人材育成像に基づいた完全オーダーメイド型の探究カリキュラムを作成します。

​「プランニング」「アクション」「アセスメント」を繰り返し、生徒の成長を外部に「コミュニケーション」していきます。

外と内のバランスを考えた設計

自己理解 ↔︎ 体験・行動

オリジナル探究×広報・PR発信の全体像

STEP 1:
プランニング

​建学の精神に基づき3ヵ年の探究ロードマップを策定

​貴校の建学の精神や育みたい資質・能力に基づいて貴校のオリジナルの探究コンセプトおよび3ヵ年のロードマップを作成します。

STEP 2:
カリキュラム・授業作成

ロードマップを軸に探究のカリキュラムおよび授業を設計

3ヵ年のロードマップを軸にし、年間の授業計画を立て、各授業ごとにどのような探究活動をするかを決定します。必要に応じて投影資料やワークシートを作成します。

STEP 3:
授業実施

探究カリキュラムに則り授業を実施

計画した授業を実施します。1~1.5ヶ月に一度打ち合わせをしながら生徒の学びが一番深まるにはどのようにすべきかを相談します。

STEP 4:
成果測定・改善

生徒の変化を評価

学期ごとに生徒の変化を認知能力・非認知能力の2つの領域で測定します。
また、学期ごとに振り返りミーティングを行い、カリキュラムの微調整を行います。

STEP 5:
生徒の学びを発信

生徒の変化や活動について学校の魅力として発信

生徒の途中経過や生徒の成果発表についてPR TIMESやブログ、音声メディア等、外部への発信をサポートします。

私たちならではの強み

​私たちはこれまで50を超える全国の学校へ探究授業のサポートを行ってきました。

カラフルな縦線

​誰よりも学校へ

寄り添う姿勢

誰よりも一番近い位置で

​学校現場の皆さんとコミュニケーションをとっています。

抽象的なラインデザイン

豊富な

広報・PR実績

これまで多数の広報・PR支援をしてきており、探究×広報の取り組みができるのは他にはいません。

青い縦棒

あらゆる学校現場の

課題を解決

教員の多忙、生徒の問いが深まらない、自分ごとになっていないなどあらゆる課題を解決してきました。

グラデーションバーデザイン

国際色豊かなメンター

弊団体のメンバーはアメリカやヨーロッパ、アジアなど

​様々なバックグラウンドを持つメンターを抱えています。

青色の抽象的な形

エデュテイメントファーストな授業設計

法人の名前にもなっているように楽しみながら学ぶことのできる授業の設計を大切にしています。

豊富なコンテンツ集

私たちはこれまで様々なジャンルの探究教材を手掛けてきました。

​これらのコンテンツを組み合わせながら御校独自の探究カリキュラムを作り上げていきます。

まずはお問い合わせください。

導入を検討する前であっても

他校様の事例やこれまでの探究での取り組みを共有します。

​お気軽にお問い合わせや資料請求をしてみてください。

©  一般社団法人 国際エデュテイメント協会

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